Сайт Министерства
просвещения России
Сайт министерства
образования Тульской
области
Результаты независимой
оценки качества образования
Проект "Сохраняем язык, сохраняем себя - сохраняем Россию"
Общешкольный социальный проект
«Сохраняем язык, сохраняем себя-сохраняем Россию»
Этапы проекта
1."Мы за чистоту языка"
2. "Актуальна ли классика сегодня?"
3."Вредители" языка"
1 этап проекта "Мы за чистоту языка"
Задания 1 этапа
-
Каждый класс выпускает газету «Молодёжь за чистоту русского языка»
-
Конкурс презентаций «Великий? Могучий?» (5-11 кл.)
-
Конкурс сочинений «Мы за чистоту русского языка» (7-11 кл.)
-
Выпуск листовок «Неологизмы», «Диалектизмы», «Устаревшие слова», «Фразеологизмы» (5-6 кл., минимум 4 листовки от класса)
Презентации "Великий и могучий"
- 5 а класс, Руденко Лена, Ромашкан Алина : "Великий и могучий"
- 5 в класс, Абрамова Даша : "Великий? Могучий?"
- 8 б класс, Бобрик Даниил : "Великий и могучий"
2 этап проекта "Актуальна ли классика сегодня"
Задания 2 этапа
1. Фестиваль рисунков «Герои литературных произведений, на которых я хочу быть похожим» (1-4 классы).2. Видео-рассказ о семейном чтении «Всё начинается с детства…» (5 классы).
3. Беседы на классных часах «Читаем классику? Почему? Зачем?» (фото и (или) видео обязательны) (5-11 классы).
4. Видео-интервью среди одноклассников, друзей, педагогов основной школы, доп. образования, жителей г. Узловая и т. д. «Влияет ли чтение классической литературы на характер и мировоззрение человека?»
(6 классы)
5. Конкурс (видеозапись) «Классическая литература в прочтении современных подростков» (7 классы).
6. Конкурс буктрейлеров, видеоклипов о классической литературе
( Рассказ о любимых произведениях, писателях, поэтах. Возможны рекламные ролики) (8-11 классы).
Видео-рассказ о семейном чтении «Всё начинается с детства…»
Фотоотчет с места проведения мероприятия в 5в классе
3 этап проекта "Вредители" языка"
"Мемы"
Язык SMS
Нецензурная лексика
Компьютерный сленг
Слова-паразиты
Излишнее употребление иностранных слов и другие "вредители", о которых учителя и родители не знают.
Задания:
1.Собрать информацию по одному из данного списка.
2.Высказать своё мнение (класса, родителей, СМИ и т.д.) по отношению к данным понятиям.
(Форма оформления любая: анкетирование, видео, презентации, эссе, буклеты, стихотворения, газеты, листовки и т.д.)
Видеообзор на лэпбук от учениц 10 а класса Лапиной Екатерины и Леоновой Екатерины
